Eine spanische Lehrerin beschrieb ihre Erfahrungen in rumänischen Schulen und hob den Mangel an Disziplin, das Desinteresse der Schüler und das Eingreifen der Eltern hervor.

Carmen, eine junge Lehrerin aus Spanien, hatte eine schockierende Erfahrung während ihrer drei Jahre des Unterrichts an einem bilingualen Gymnasium in Rumänien. Sie war tief beeindruckt von der Unordnung und dem niedrigen Zivilisationsniveau im rumänischen Bildungssystem. In einem Podcast sprach Carmen über die Einstellung der Schüler und der Eltern und betonte, dass die Note wichtiger sei als das angesammelte Wissen, und dass ihre Anforderungen als eine Form von Aggressivität wahrgenommen wurden.

Sie stellte fest, dass die Schüler die Freiheit haben, während des Unterrichts Handys zu benutzen, im Unterricht zu schlafen und Essen zu bestellen, Verhaltensweisen, die in Spanien inakzeptabel sind. Sie erwähnte auch das Eingreifen der Eltern in den Unterricht, einschließlich Nachrichten, die spät über die Noten der Schüler empfangen wurden. Carmen schlug Alarm über die Notwendigkeit von Reformen im Bildungswesen, im Kontext, dass das Budget für diesen Bereich unter dem europäischen Durchschnitt liegt. Der ehemalige Bildungsminister Daniel David wies auf die Risiken der funktionalen Analphabetismus und die Bedeutung von Reformen im rumänischen Bildungssystem hin.