Il Ministro dell'Istruzione spiega i risultati degli studenti rumeni nei test PISA

I risultati scarsi degli studenti romeni nei test PISA possono essere spiegati, almeno in parte, dalla differenza tra le valutazioni in Romania, svolte su carta, e il test PISA, effettuato al computer, ha dichiarato il ministro dell’Istruzione, Mihai Dimian, all’evento Profit.ro «Maratonul Viitor pentru România – Educația care construiește viitorul».

Il ministro ha precisato che i test PISA sono stati somministrati a marzo, aprile e maggio 2025 e riflettono quasi l’intero percorso di otto-nove anni di istruzione degli studenti valutati. Ha sottolineato che i risultati sono stati influenzati anche dagli effetti della pandemia, descritti come «un virus biologico, ma anche un virus cognitivo».

Dimian ha osservato che il calo della Romania si inserisce in una tendenza internazionale, ma ritiene che gli studenti debbano imparare ad applicare meglio conoscenze e competenze in situazioni reali. Dal 2022, i test PISA si svolgono al computer, mentre la Valutazione nazionale e le valutazioni delle classi seconde, quarte e seste si tengono su carta.

Il ministro ha annunciato che sono stati realizzati oltre 2.500 laboratori scientifici e che circa 100.000 insegnanti sono stati formati nella pedagogia digitale. La modernizzazione riguarda circa 95.000 classi e tra due e tre milioni di studenti. Secondo il ministro, l’utilizzo di test computerizzati e di esercizi più applicati potrebbe contribuire a ridurre il divario rispetto ai Paesi dell’OCSE.