教育大臣がPISAテストにおけるルーマニアの生徒たちの成績を説明

ルーマニアの生徒がPISAテストで低い結果となった背景には、少なくとも部分的には、ルーマニア国内の評価が紙で実施されている一方、PISAはコンピューター上で行われているという違いがあると、教育相のミハイ・ディミアン氏が、Profit.roのイベント「ルーマニアの未来マラソン――未来を築く教育」で述べた。

同相は、PISAテストが2025年3月、4月、5月に実施され、評価対象となった生徒の8～9年間の就学課程のほぼ全体を反映していると説明した。また、結果はパンデミックの影響も受けており、それは「生物学的なウイルスであると同時に、認知的なウイルスでもある」と表現した。

ディミアン氏は、ルーマニアの成績低下は国際的な傾向の一環だと指摘する一方、生徒は実際の状況で知識や能力をより適切に応用することを学ぶ必要があると考えている。2022年以降、PISAのテストはコンピューターで実施されているが、全国評価および小学2年、4年、6年の評価は紙で行われている。

同相は、2,500を超える科学実験室が整備され、約10万人の教員がデジタル教育法の研修を受けたと発表した。近代化の対象は約9万5,000学級、200万～300万人の生徒に及ぶ。同相によれば、コンピューター化されたテストや、より実践的な演習を導入することで、OECD諸国との差の縮小に寄与する可能性がある。