Professor Mircea Miclea betont, dass schulische Bewertungen sich auf den Denkprozess der Schüler konzentrieren sollten, nicht nur auf die endgültigen Lösungen.

Mircea Miclea hat die Notwendigkeit einer Veränderung in der Bildung hervorgehoben und vorgeschlagen, dass die Schule die Schüler dazu bringen sollte, kritisch zu denken, indem sie Perspektiven aus verschiedenen Bereichen wie Biologie und Geschichte einnimmt. In der Ära der künstlichen Intelligenz ist es entscheidend, dass junge Menschen Analyse- und Urteilsfähigkeiten entwickeln, um die widersprüchlichen Informationen um sie herum bewerten zu können. Miclea betonte die Bedeutung des Erwerbs solider Kenntnisse und warnte vor einer übermäßigen Abhängigkeit von Technologie.