81% румынских учителей довольны условиями труда, но только 57% - зарплатами, согласно отчету TALIS 2024
Raluca Ioana Draghici
Образование
www.shutterstock.com
Всегда смотрите наши новости в Google
Исследование TALIS 2024 показывает, что 81% учителей в Румынии довольны условиями труда (исключая зарплаты), что является увеличением по сравнению с 74% в 2018 году. Кроме того, 57% довольны зарплатами, что является значительным увеличением на 34 процентных пункта. Румынские учителя чувствуют себя оцененными учениками и родителями, и 94% утверждают, что директора имеют хорошие отношения с персоналом. Тем не менее, 7% испытывают высокий уровень стресса на рабочем месте, а 11% молодых учителей намерены покинуть профессию в течение следующих 5 лет.
Источники
Studiu OECD: 81% dintre profesorii din România sunt mulțumiți de condițiile de angajare. Creștere spectaculoasă a satisfacției față de salarizare
Studiu: 81% dintre profesorii din România se declară mulţumiţi de condiţiile lor de angajare, exceptând salariile, mai mult decât media OCDE şi în creştere faţă de 2018/ 57% sunt satisfăcuţi de salarii/ 7% resimt stres ridicat la locul de muncă
Последние новости
20:48
Конституционный суд Румынии опубликовал обоснование решения о конституционности поправки «Фриц»
20:36
Мирча Абрудян, председатель Сената, объявляет о внеочередной сессии в Парламенте с 24 по 26 августа, посвященной реформам в ПНРР
20:20
Союз работников, работающих с европейскими фондами, оспаривает Закон о зарплате и обвиняет министра Пыслару: «Собственный министр бьет сотрудников, результатами которых он хвастается!»
20:05
Соучредители La Mița Biciclista извинились после негативных реакций, вызванных видеороликом, который был признан элитистским. Эдмонд Никуличка: «Дядя Михай, прошу прощения!»
19:59
Траян Бэсеску раскритиковал на Digi24 проект нового Закона о зарплате, утверждая, что смешение зарплаты с надбавками не будет принято Европейской комиссией.
Смотреть больше новостей
НОВОСТИ ПО ТЕМ ЖЕ ТЕМАМ
.webp)
Персонализированная лента новостей, поиск с ИИ и уведомления в более интерактивном формате.
