Daniel David spiega i risultati deludenti della Romania a PISA 2025: «Non si può chiedere una performance senza il paradigma PISA»

L’ex ministro dell’Istruzione e della Ricerca, Daniel David, ha spiegato lunedì 14 settembre, alla radio pubblica, i risultati deludenti ottenuti dagli studenti rumeni nei test PISA 2025. Secondo lui, la Romania non può aspettarsi buone performance in queste valutazioni finché gli studenti non vengono preparati costantemente secondo la logica PISA.

Daniel David ritiene ingiusto chiedere buoni risultati a PISA se il processo educativo non pone sufficiente enfasi sulle competenze, sulla risoluzione dei problemi e sull’applicazione delle conoscenze in situazioni reali. «Non si possono aspettare risultati a PISA se nel sistema educativo non esiste il paradigma PISA», ha dichiarato l’ex ministro.

Ha sottolineato che gli studenti vengono valutati nelle classi seconda, quarta e sesta, ma non sempre attraverso esercizi costruiti secondo la stessa logica. A suo parere, il passaggio diretto ai test PISA, in nona classe, senza una preparazione graduale, spiega in parte i risultati attuali.

Le dichiarazioni arrivano nel contesto in cui il profilo del diplomato della scuola secondaria di primo grado include competenze vicine al modello PISA già dal 2017. Nel 2023, oltre 55.000 insegnanti hanno completato la formazione per l’insegnamento basato sulle competenze. Il ministro ad interim dell’Istruzione, Mihai Dimian, ha sottolineato che il miglioramento dipende da condizioni migliori nelle scuole e dal sostegno agli insegnanti. Ha precisato che gli studenti rumeni trascorrono a scuola circa 1.600 ore in meno rispetto alla media dei Paesi dell’OCSE.