Selon une étude commandée par le gouvernement néerlandais, l'interdiction des téléphones portables dans les écoles a eu un impact positif sur l'apprentissage.

L'étude commandée par le gouvernement néerlandais a révélé que l'interdiction des téléphones portables dans les salles de classe entraînait des améliorations significatives de l'apprentissage. Près de deux tiers des écoles secondaires ont adopté cette mesure, faisant état d'une meilleure concentration des élèves (75 %), d'une amélioration de l'environnement social (59 %) et, dans certains cas, de meilleurs résultats scolaires (28 %). Le chercheur Dr Alexander Krepel a souligné que les interactions entre les élèves étaient les plus positivement affectées.