La vice-présidente exécutive de la Commission européenne, Roxana Mînzatu, a annoncé lundi, à Bruxelles, le lancement de la Coalition européenne pour l’alphabétisation, en réponse aux résultats des tests PISA 2025, qui révèlent d’importantes difficultés de compréhension des textes chez les jeunes de l’Union européenne.
Selon la responsable européenne, un jeune de 15 ans sur trois dans l’UE rencontre des difficultés à comprendre un texte simple. Cette situation affecte le processus d’apprentissage, l’accès à l’emploi, les initiatives entrepreneuriales et la participation à la vie civique. Dans le contexte de l’essor rapide de l’utilisation de l’intelligence artificielle, la Commission européenne souligne l’importance des compétences de base et de l’esprit critique.
La Coalition réunit des enseignants, des bibliothécaires, des éditeurs, des chercheurs, des organisations et des autorités. Elle vise à soutenir les enseignants au moyen de méthodes éprouvées pour l’enseignement de la lecture et de l’écriture, à favoriser la coopération entre les écoles, les bibliothèques et les familles, ainsi qu’à développer la capacité à évaluer les informations en ligne et à identifier la désinformation.
L’initiative est ouverte aux écoles, aux parents, aux employeurs, aux organisations non gouvernementales, aux universités, aux institutions publiques et aux groupes de médias. Roxana Mînzatu a invité les écoles, les bibliothèques et les organisations de Roumanie à la rejoindre.
En Roumanie, les élèves ont obtenu des résultats inférieurs à la moyenne de l’OCDE dans les trois domaines évalués. Seuls 48 % atteignent le niveau minimal en mathématiques, 52 % en lecture et 54 % en sciences. En lecture, le score a diminué de 16 points par rapport à l’évaluation précédente.
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