El Ministro de Educación explica los resultados de los estudiantes rumanos en las pruebas PISA

Los malos resultados de los alumnos rumanos en las pruebas PISA pueden explicarse, al menos parcialmente, por la diferencia entre las evaluaciones en Rumanía, realizadas en papel, y la prueba PISA, efectuada por ordenador, declaró el ministro de Educación, Mihai Dimian, en el evento de Profit.ro «Maratón del Futuro para Rumanía: la educación que construye el futuro».

El ministro precisó que las pruebas PISA se realizaron en marzo, abril y mayo de 2025 y reflejan casi todo el recorrido de entre ocho y nueve años de escolarización de los alumnos evaluados. Subrayó que los resultados también se vieron influidos por los efectos de la pandemia, descritos como «un virus biológico, pero también un virus cognitivo».

Dimian señaló que el descenso de Rumanía se enmarca en una tendencia internacional, pero considera que los alumnos deben aprender a aplicar mejor sus conocimientos y competencias en situaciones reales. Desde 2022, las pruebas PISA se realizan por ordenador, mientras que la Evaluación Nacional y las evaluaciones de segundo, cuarto y sexto curso se realizan en papel.

El ministro anunció que se han desarrollado más de 2.500 laboratorios de ciencias y que aproximadamente 100.000 profesores han recibido formación en pedagogía digital. La modernización abarca alrededor de 95.000 aulas y entre dos y tres millones de alumnos. Según el ministro, el uso de pruebas informatizadas y de ejercicios más aplicados podría contribuir a reducir la brecha con respecto a los países de la OCDE.