Ministrul Educației, Daniel David, nu susține introducerea de materii noi în școli, ci propune modernizarea metodelor de predare.
Raluca Ioana Draghici
Educație
Inquam Photos / Octav Ganea
Vezi mereu știrile noastre în Google
Daniel David consideră că introducerea continuă de materii noi în programa școlară este o greșeală, preferând să se axeze pe modernizarea metodelor de predare. El subliniază importanța formării cadrelor didactice în vederea implementării unor modalități de predare mai eficiente. De asemenea, ministrul Educației evidențiază necesitatea unei abordări echilibrate între cunoașterea teoretică și dezvoltarea de competențe practice.
Surse
Daniel David: "Nu sunt pentru a introduce materii noi". Ce spune Ministrul Educației despre manuale | Newsweek Romania
Daniel David, ministrul Educației: Nu sunt pentru introducerea de materii noi / Când spune că vor fi puse în dezbatere planurile-cadru pentru liceu - HotNews.ro
Daniel David, despre schimbările din Educație: "Să predăm un pic lucrurile altfel, să avem manuale mai prietenoase"
Daniel David: Nu sunt pentru introducerea de materii noi / Metodele de predare nu sunt suficient de eficiente şi poate manualele nu sunt suficient de prietenoase/ Hai să predăm un pic lucrurile altfel, ca acele cunoştinţe să devină cu adevărat competenţe
Ultimele știri
23:08
UE rămâne o putere științifică, dar pierde teren când cercetarea trebuie transformată în tehnologii și companii
22:55
Pompierii sibieni intervin la un incendiu de amploare izbucnit într-o hală de reciclare din Șura Mică / Fumul dens a generat un mesaj RO-ALERT
22:48
Radu Miruță anunță soluția pentru șoferii afectați de problemele aplicației TollRo
22:33
Volodimir Zelenski anunță prima utilizare în luptă a rachetei balistice tactice ucrainene FP-7
22:31
Comisia trimite Belgia la CJUE pentru recunoașterea unor despăgubiri arbitrale înainte de controlul ajutoarelor de stat
Vezi mai multe știri
ȘTIRI PE ACELEAȘI SUBIECTE
Feed personalizat de știri, căutare cu Inteligență Artificială și notificări într-o experiență mai interactivă.
