Laut einer von der niederländischen Regierung in Auftrag gegebenen Studie hatte das Verbot von Mobiltelefonen in Schulen positive Auswirkungen auf das Lernen

Die von der niederländischen Regierung in Auftrag gegebene Studie ergab, dass das Verbot von Mobiltelefonen im Klassenzimmer zu erheblichen Verbesserungen beim Lernen führte. Fast zwei Drittel der Sekundarschulen, die diese Maßnahme ergriffen, berichteten über eine bessere Konzentration der Schüler (75 %), ein verbessertes soziales Umfeld (59 %) und in einigen Fällen über bessere akademische Ergebnisse (28 %). Der Forscher Dr. Alexander Krepel wies darauf hin, dass die Interaktionen zwischen den Schülern am positivsten beeinflusst wurden.