Modificările pentru evaluările naționale de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, aprobate pentru anul școlar 2025-2026, vizează o abordare mai practică și relevantă a cunoștințelor. Evaluările vor include sarcini care să reflecte competențe de alfabetizare funcțională, conectate la viața cotidiană a elevilor. Această metodologie va sprijini dezvoltarea personalizată a fiecărui copil, implicând și părinții în procesul educațional. Scopul este nu doar îmbunătățirea performanțelor la evaluările internaționale, ci și responsabilizarea elevilor pentru propria învățare și dezvoltare.
Surse
Ministerul Educației a anunțat schimbările la evaluările de la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a. Noi cerințe pentru elevi
Ministerul Educației anunță ce se schimbă la evaluările din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a - două inovații
Modificare în Evaluările naționale pentru clasele a II-a, a IV-a, a VI-a, anunță de Ministerul Educației și Cercetării: vor avea itemi asemănători testărilor internaționale, inclusiv din alte arii curriculare / Daniel David: Nu vor mai fi doar itemi din programă
Ultimele știri
23:00
Autoritățile londoneze închid traficul pe Oxford Street: cea mai aglomerată arteră comercială britanică devine pietonală
22:55
Meta vrea să atragă până la 95 de miliarde de dolari pentru extinderea infrastructurii de inteligență artificială
22:47
Șeful Audi, criticat în Germania după apariția alături de Trump / Gernot Döllner a participat la anunțul unei investiții de 4,2 miliarde de dolari pentru construirea primei fabrici Audi din SUA
22:39
Kelemen Hunor estimează că Guvernul Luca Niculescu va rămâne la putere până în 2028: „Dacă nu te dă jos nimeni, atunci n-ai încotro, ești condamnat la guvernare”
22:33
Microsoft oferă plecări voluntare pentru aproximativ 60.000 de angajați din patru țări, pe fondul investițiilor masive în inteligența artificială
Vezi mai multe știri