Ministerul Educației a introdus modificări la evaluările de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, punând accent pe aplicabilitatea cunoștințelor în viața de zi cu zi
Liviu Brăteanu
Actualitate
Foto shutterstock.com
Vezi mereu știrile noastre în Google
Modificările pentru evaluările naționale de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, aprobate pentru anul școlar 2025-2026, vizează o abordare mai practică și relevantă a cunoștințelor. Evaluările vor include sarcini care să reflecte competențe de alfabetizare funcțională, conectate la viața cotidiană a elevilor. Această metodologie va sprijini dezvoltarea personalizată a fiecărui copil, implicând și părinții în procesul educațional. Scopul este nu doar îmbunătățirea performanțelor la evaluările internaționale, ci și responsabilizarea elevilor pentru propria învățare și dezvoltare.
Surse
Ministerul Educației a anunțat schimbările la evaluările de la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a. Noi cerințe pentru elevi
Ministerul Educației anunță ce se schimbă la evaluările din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a - două inovații
Modificare în Evaluările naționale pentru clasele a II-a, a IV-a, a VI-a, anunță de Ministerul Educației și Cercetării: vor avea itemi asemănători testărilor internaționale, inclusiv din alte arii curriculare / Daniel David: Nu vor mai fi doar itemi din programă
Ultimele știri
15:43
Peste 500 de incendii în perioada 31 iulie - 2 august, în România
15:31
Canicula extremă din Bihor a dus la raționalizarea apei pentru 6.000 de locuitori din comuna Popești
15:20
Derby-ul dintre CFR Cluj și U Cluj, reprogramat de Liga Profesionistă de Fotbal
15:13
Elisabeta Lipă îi cere lui Ilie Bolojan să îi susțină mai mult pe sportivi: ”De un an și șapte luni nu a fost premiat nimeni”
15:07
Nava-tanc Baustella, sub pavilion Hong Kong, a eșuat pe Canalul Sulina, blocând temporar traficul maritim
Vezi mai multe știri
ȘTIRI PE ACELEAȘI SUBIECTE
Feed personalizat de știri, căutare cu Inteligență Artificială și notificări într-o experiență mai interactivă.
