Modificările pentru evaluările naționale de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, aprobate pentru anul școlar 2025-2026, vizează o abordare mai practică și relevantă a cunoștințelor. Evaluările vor include sarcini care să reflecte competențe de alfabetizare funcțională, conectate la viața cotidiană a elevilor. Această metodologie va sprijini dezvoltarea personalizată a fiecărui copil, implicând și părinții în procesul educațional. Scopul este nu doar îmbunătățirea performanțelor la evaluările internaționale, ci și responsabilizarea elevilor pentru propria învățare și dezvoltare.
Surse
Ministerul Educației a anunțat schimbările la evaluările de la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a. Noi cerințe pentru elevi
Ministerul Educației anunță ce se schimbă la evaluările din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a - două inovații
Modificare în Evaluările naționale pentru clasele a II-a, a IV-a, a VI-a, anunță de Ministerul Educației și Cercetării: vor avea itemi asemănători testărilor internaționale, inclusiv din alte arii curriculare / Daniel David: Nu vor mai fi doar itemi din programă
Ultimele știri
07:34
O tornadă a măturat un sat din sudul Franţei: cel puţin 41 de răniţi şi 300 de locuinţe afectate
07:32
Bitcoin revine spectaculos spre 80.000 de dolari, după cea mai puternică creştere în trei zile din 2023
07:16
Două ținte aeriene care se îndreptau către frontiera României au fost detectate luni seara, în apropierea Insulei Șerpilor / Două avioane F-18 au fost trimise în zonă
07:05
În această dimineață s-a produs un cutremur mediu în zona seismică Vrancea- Buzău. Seismul s-a simțit în București
22:57
Ministerul Apărării a anunțat că Uzina Mecanică Sadu produce muniție NATO pe două linii moderne
Vezi mai multe știri