Modificările pentru evaluările naționale de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, aprobate pentru anul școlar 2025-2026, vizează o abordare mai practică și relevantă a cunoștințelor. Evaluările vor include sarcini care să reflecte competențe de alfabetizare funcțională, conectate la viața cotidiană a elevilor. Această metodologie va sprijini dezvoltarea personalizată a fiecărui copil, implicând și părinții în procesul educațional. Scopul este nu doar îmbunătățirea performanțelor la evaluările internaționale, ci și responsabilizarea elevilor pentru propria învățare și dezvoltare.
Surse
Ministerul Educației a anunțat schimbările la evaluările de la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a. Noi cerințe pentru elevi
Ministerul Educației anunță ce se schimbă la evaluările din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a - două inovații
Modificare în Evaluările naționale pentru clasele a II-a, a IV-a, a VI-a, anunță de Ministerul Educației și Cercetării: vor avea itemi asemănători testărilor internaționale, inclusiv din alte arii curriculare / Daniel David: Nu vor mai fi doar itemi din programă
Ultimele știri
17:25
Amendamentele PSD și AUR la legea ANI, aprobate în Comisia juridică a Camerei Deputaților. PNL le consideră „vădit neconstituționale"
17:20
Tribunalul administrativ din Paris a respins recursul jurnalistei pro-Kremlin Xenia Fedorova împotriva expulzării din Franța și a blocării activelor sale
17:19
O dronă ucraineană a lovit o plajă din Rusia: 4 morți și peste 60 de răniți
16:59
Aproximativ 60.000 de persoane au fost evacuate în Washington din cauza incediilor devastatoare
16:51
Directorul general al Federației Germane de Fotbal afirmă că relația dintre federația germană și FIFA este imposibil de reparat, în urma scandalului legat de investitorii de la Cupa Mondială
Vezi mai multe știri