根据联合国儿童基金会的报告，只有43%的罗马尼亚学生达到功能性科学素养水平，而55%具备部分数字能力
Radu Burcă
教育
Foto: pixabay.com
始终在 Google 上查看我们的新闻
独立的国家报告关于科学和数字素养，由联合国儿童基金会（UNICEF）制定，显示只有43%的罗马尼亚学生达到了功能性科学素养的水平。近32%的学生面临无法理解基本科学概念的风险。至于数字素养，55%的学生处于过渡阶段，具备部分能力，只有0.2%达到最高能力水平。教育和研究部强调，这些数据对于理解学生能力的发展水平以及为教育改革提供必要的基础至关重要。
来源
Doar 43% dintre elevii din România ating un nivel funcțional al literației științifice – raport UNICEF
Raport UNICEF: Aproape o treime dintre elevii români nu înțeleg concepte științifice de bază
UNICEF report: 43 pct of Romanian students achieve functional scientific literacy
Raport UNICEF: Aproape o treime din elevii români au probleme să înțeleagă concepte științifice de bază
Studiu UNICEF: O treime dintre elevii români au probleme să înțeleagă concepte științifice de bază. Care sunt rezultatele pe literație digitală
最新新闻
同一主题的新闻
.webp)
个性化新闻推送、AI搜索与通知，更具互动性的体验。
