Более 115 ученых осуждают отмену Гарвардским педагогическим журналом специального выпуска, посвященного Палестине, как форму цензуры.

Открытое письмо, подписанное международными учеными, критикует решение Harvard Educational Review отменить специальный выпуск, посвященный Палестине, в котором планировалось осветить такие темы, как палестинское образование и влияние конфликта в Газе. Издатель журнала обосновал отмену выпуска юридической проверкой, но авторы считают это формой антипалестинской дискриминации и посягательством на академическую свободу. Они подчеркивают, что все материалы уже были отредактированы, а контракты подписаны, и это решение создает опасный прецедент.