約30%のモルドバの学生が大学の課題に人工知能を利用していますが、国家には効果的な盗作検出メカニズムがありません。

モルドバ共和国の教育大臣ダン・ペルチュンは、約30％の学生が大学の課題を実施するために人工知能を使用していると述べました。しかし、国家には盗作を検出するための効率的な中央集権的メカニズムがありません。AIを使用して作成された論文は、現在のソフトウェアでは特定できず、大学はさまざまな検証ツールを使用しています。ペルチュンは、すべての学位論文を中央集約するための国家的な盗作防止ソフトウェアの開発の必要性を強調しました。12月の終わりには、学問の誠実性の文脈において高等教育における人工知能の使用について議論される予定です。AIの使用によって引き起こされる課題は欧州レベルで認識されており、統一基準の欠如は、技術の合法的な使用と学問の誠実性の原則の違反との境界を複雑にしています。