教育大臣ダニエル・ダビッドは、学校の中退を減少させるための措置を提案し、"マサ・カルダ"プログラムの拡大や家庭での宿題の規制を含んでいます。

火曜日、教育大臣ダニエル・ダビッドは、上院の教育委員会の前で、学校の中退を減少させ、脆弱な生徒を支援することを目的とした一連の措置を発表しました。彼の提案の中には、恵まれないコミュニティの生徒にとって不可欠な「温かい食事プログラム」の継続や、現在の生徒のニーズに合わせた教育システムの適応が含まれています。

大臣は、補習教育の重要性を強調し、学校における人工知能の統合に関する計画を発表しました。また、健康的なライフスタイルのための科目と、若者の感情的健康問題を考慮した心理的自己調整のための科目の導入を提案しました。

農村教育に関して、ダビッドは、小規模な地域の生徒をより大きな学校に統合するために、フィンランドのモデルに触発された混合システムを提案しました。

もう一つの重要な点は、家庭学習に費やす時間の規制で、最大で1日2時間に制限し、初等教育のサイクルには1時間、準備クラスには宿題を出さないことです。新しい規則は、宿題を罰として使用することを禁止し、生徒や親からの継続的なフィードバックを奨励して教育プロセスの改善を図っています。