Secondo i rapporti dell'UNICEF, solo il 43% degli studenti romeni raggiunge un livello funzionale di alfabetizzazione scientifica, mentre il 55% ha competenze digitali parziali.

I rapporti nazionali indipendenti sulla alfabetizzazione scientifica e digitale, elaborati da UNICEF, mostrano che solo il 43% degli studenti romeni raggiunge un livello funzionale di alfabetizzazione scientifica. Quasi il 32% degli studenti è a rischio di non comprendere i concetti scientifici di base. Per quanto riguarda l'alfabetizzazione digitale, il 55% degli studenti si trova in una zona di transizione, avendo competenze parziali, e solo lo 0,2% raggiunge il livello più alto di competenza. Il Ministero dell'Istruzione e della Ricerca sottolinea che questi dati sono essenziali per comprendere il livello di sviluppo delle competenze degli studenti e per fondare le riforme necessarie nell'istruzione.