Daniel David: I rapporti BRIO, assunti da UNICEF e dal Ministero dell'Istruzione, mostrano che un terzo degli studenti ha competenze digitali e scientifiche insufficienti

Due relazioni recenti, presentate come 'diagnosi nazionale' della letteratura digitale e scientifica tra gli studenti in Romania, sono state evocate dall'ex ministro dell'Istruzione Daniel David. Questi studi, realizzati con il supporto di BRIO e assunti da UNICEF e dal Ministero dell'Istruzione, mostrano che circa un terzo degli studenti incontra difficoltà significative in questi ambiti. Sebbene David sottolinei le preoccupazioni espresse anche negli studi PISA, egli menziona che le relazioni non sono rappresentative a livello nazionale e non possono correlare le performance con i programmi scolastici.

Un aspetto controverso è l'utilizzo di un modello di AI generativa nell'elaborazione dei documenti, il che solleva interrogativi sulla loro validità. David ritiene che l'analfabetismo funzionale rappresenti un rischio per la sicurezza nazionale e ha proposto di includerlo nella Strategia Nazionale di Difesa.