SPECIAL Informat.ro / „No nos faltan diplomas”. ¿Cómo está realmente Rumanía en cuanto al número de graduados de estudios superiores en comparación con la UE, en el contexto de las declaraciones de Ilie Bolojan

La declaración de Ilie Bolojan "no nos faltan diplomas" entra en contradicción con el cuadro estadístico de Rumanía: somos, de hecho, uno de los países de la UE con menos graduados de estudios superiores, mientras que la tasa de abandono educativo sigue siendo estructuralmente problemática. Además, la forma en que el Gobierno recorta la indemnización de doctorado - de manera rápida, porcentual y sin un estudio de impacto - arriesga penalizar indistintamente tanto la impostura como el rendimiento académico y deteriorar la relación con el entorno universitario, justo en un momento en que Rumanía necesita más, no menos, personas bien formadas.

"Todos los sectores de la administración participan en este esfuerzo. Hemos acordado que la medida de reducción de gastos en el área de las universidades se implemente a partir de otoño, ha llegado la propuesta de reducir a la mitad el suplemento para doctorados. Es una práctica que no encontrarás en los países de Europa occidental, fue introducida en nuestro país. No nos faltan diplomas, sino competencias, dedicación. Tenemos muchas personas talentosas y el hecho de que seas docente en una universidad de Rumanía te remunera por el marco docente que tienes", transmitió Bolojan, el martes por la noche, en la adopción del paquete de medidas de reforma que recorta el suplemento de doctorado a solo 500 lei brutos, en el año 2026.

El Gobierno ha decidido, mediante una ordenanza de urgencia, que la indemnización por el título científico de doctor se limite a 500 lei brutos mensuales en 2026, frente al límite actual de aproximadamente 950 lei brutos (suma congelada durante años al nivel del salario mínimo desde 2018). En términos de ingreso neto, hablamos de una disminución de alrededor de 550-580 lei a aproximadamente 293 lei, es decir, casi un 47% de recorte para las personas que se benefician de este derecho.

Rumanía en las estadísticas europeas: pocos graduados, abandono aún alto

El contexto invocado por el primer ministro - la idea de que Rumanía tendría "demasiados diplomas" - es contradicho por los datos oficiales sobre la proporción de graduados de estudios superiores.

En 2024, solo el 23,2% de los jóvenes rumanos de 25-34 años tenían estudios superiores, Rumanía ocupando el último lugar en la UE en este indicador, a gran distancia de la media europea del 44,1% y incluso por debajo de Italia, Hungría u otros estados de la región.

En 2023, Rumanía tenía alrededor del 22,5-23% de graduados de educación terciaria en el grupo de 25-34 años, mientras que la media de la UE era de aproximadamente 43-44%; el objetivo para 2030 es del 45% a nivel del Espacio Europeo de Educación.

Países como Irlanda, Luxemburgo o Chipre superan el 60% de proporción de jóvenes con estudios superiores, mientras que Rumanía arrastra hacia abajo la media de la UE.

En cuanto al abandono, la imagen estadística es más matizada:

En el indicador de Eurostat citado por Digi24, solo el 1,5% de los jóvenes rumanos de 15-34 años declaran haber abandonado un programa de educación o formación al menos una vez, muy por debajo de la media de la UE del 14,2%, Rumanía defendiendo entre los países con "los menos casos reportados".

Al mismo tiempo, sin embargo, documentos e interpelaciones oficiales subrayan que Rumanía tiene una de las tasas más altas de abandono escolar temprano (16-17%) casi el doble de la media de la UE, si miramos el indicador clásico de "early school leavers" (jóvenes de 18-24 años que no han terminado el bachillerato y ya no están en educación).

En otras palabras, mientras que un indicador puntual de Eurostat nos muestra "pocos episodios declarados de abandono" en un amplio rango de edad, los indicadores estructurales - la proporción de graduados universitarios, el abandono temprano a los 18-24 años - indican un problema crónico de mantener a los jóvenes en el sistema y de pasar a estudios superiores. En este contexto, la afirmación "no nos faltan diplomas" parece más bien una señal retórica hacia la opinión pública, construida sobre la percepción de los escándalos de plagio, que sobre el cuadro estadístico general, en el que Rumanía tiene muy pocos diplomas de calidad, no demasiados.

Reacciones desde universidades y sindicatos: entre revuelta y desconfianza

El entorno universitario y los sindicatos de educación han reaccionado rápidamente y, en general, de manera crítica.

El presidente de la Federación Alma Mater, Anton Hadăr, califica la medida de "desesperada" y advierte que "seguiremos estando a la cola de Europa en el número de graduados con títulos de doctor", subrayando que el suplemento de doctorado ya está "plafonado de plafonamiento en plafonamiento" y que los efectos de la reducción se sienten especialmente para el personal universitario en la base de la pirámide salarial.

Hadăr dice explícitamente que los sindicatos aceptan la idea de un "esfuerzo de apretarse el cinturón", pero "no a cualquier precio y no de cualquier manera", criticando el hecho de que la medida golpea indistintamente y no está acompañada de una reforma real de los criterios de rendimiento o de una lucha consistente contra el plagio.

La Federación Nacional CulturaMedia pide mantener la indemnización en el nivel actual y retirar la disposición, invocando la falta de una consulta real y el riesgo de desmotivación de investigadores y especialistas en cultura y prensa con título de doctor.

A nivel de liderazgo universitario, las declaraciones de Bolojan sobre la consulta con los rectores son matizadas o contradichas:

El rector de la Universidad "Alexandru Ioan Cuza" de Iași, Liviu George Maha, afirmó que el recorte del suplemento de doctorado no fue propuesto por el Consejo Nacional de Rectores, contradiciendo la narrativa de que las universidades habrían asumido explícitamente esta medida.

Al mismo tiempo, Edupedu señala que el primer ministro insiste en la idea de que la disminución del ingreso "es a raíz de discusiones con representantes de las universidades", lo que sugiere una consulta formal o una negociación en la que el entorno académico tuvo, en realidad, poca margen de maniobra frente a la decisión política de reducir gastos.

El eje del discurso de Bolojan - "no nos faltan diplomas, sino competencias" - toca un punto sensible, pero lo hace de una manera que mezcla dos planos distintos. Por un lado, existe un amplio consenso de que Rumanía ha generado, en las últimas dos décadas, un número desproporcionado de títulos de doctor en ciertas áreas de la administración y la política, en condiciones de calidad discutible y con un alto grado de plagio y formalismo. Por otro lado, los datos de Eurostat muestran que, en general, Rumanía tiene una proporción muy baja de jóvenes con estudios superiores y se encuentra a la cola de la UE en los indicadores de resultados educativos.

En conclusión, la reducción de la indemnización de doctorado, tal como está formulada ahora, es una medida de austeridad, no una política educativa; no existe en la OUG un paquete correlacionado de criterios de calidad, de filtrado de programas débiles o de fortalecimiento de los mecanismos anti-plagio.

El historiador e investigador Dorin Dobrincu (Instituto de Historia "A.D. Xenopol") critica duramente tanto al Gobierno como a la "comodidad del entorno académico" que ha aceptado durante años la politización y la inflación de títulos, para que ahora soporte un recorte indistinto.

Según él, la OUG penaliza uniformemente, sin distinguir entre áreas en las que el doctorado es esencial para la investigación y formación (ciencias fundamentales, medicina, ingeniería, ciencias sociales con impacto en políticas públicas) y zonas donde el título ha sido utilizado principalmente para prestigio y aumento salarial en la administración. Puede desincentivar a los jóvenes investigadores y al personal universitario que están al inicio de su carrera, para quienes la indemnización de doctorado era una de las pocas formas de reconocimiento financiero en un sistema ya de por sí subfinanciado, según Anton Hadăr.

Síntesis realizada con la ayuda de un flujo de monitoreo de datos proporcionado por la plataforma de monitoreo de medios NewsVibe Rumania. El análisis presentado ha sido mejorado con la ayuda de herramientas de Machine Learning y Artificial Intelligence.