El Ministro de Educación, Daniel David, anuncia la reforma del currículo de secundaria para reducir el analfabetismo funcional, introduciendo ocho competencias clave

Daniel David, el ministro de Educación e Investigación, anunció el lunes la puesta en transparencia pública de los programas escolares para la educación secundaria, marcando un cambio de paradigma destinado a disminuir el analfabetismo funcional, considerado un riesgo de seguridad nacional. Los programas tienen como objetivo la formación de ocho competencias clave, incluyendo competencias lingüísticas, STEM, digitales y empresariales.

La reforma del currículo de educación secundaria comenzó con la adopción de los planes marco, que ofrecen dos opciones: estándar y alternativa, para permitir la personalización de la educación. David subraya la importancia del equilibrio entre las disciplinas científicas y las culturales, para formar ciudadanos competentes.

La elaboración de los programas escolares ha implicado a más de 1,500 especialistas y continuará con la creación de manuales y la formación de profesores. El nuevo currículo se implementará a partir del año escolar 2026-2027, con el objetivo de reducir el analfabetismo funcional e integrar de manera efectiva a los estudiantes en el mercado laboral. El ministerio ha abierto el debate público para propuestas hasta el 12 de diciembre, y se espera que los programas finales sean publicados en enero de 2026.