Daniel David explica los malos resultados de Rumanía en PISA 2025: «No se puede exigir rendimiento sin el paradigma PISA»

El exministro de Educación e Investigación, Daniel David, explicó el lunes 14 de septiembre, en la radio pública, los malos resultados obtenidos por los alumnos rumanos en las pruebas PISA 2025. Sostiene que Rumanía no puede esperar buenos resultados en estas evaluaciones mientras los alumnos no se preparen de forma constante según la lógica de PISA.

Daniel David considera injusto exigir buenos resultados en PISA si el proceso educativo no pone suficiente énfasis en las competencias, la resolución de problemas y la aplicación de los conocimientos en situaciones reales. «No se pueden esperar resultados en PISA si no existe el paradigma PISA en el sistema educativo», declaró el exministro.

Señaló que los alumnos son evaluados en segundo, cuarto y sexto curso, pero no siempre mediante ejercicios diseñados según la misma lógica. En su opinión, el paso directo a las pruebas PISA, en noveno curso, sin una preparación gradual, explica en parte los resultados actuales.

Las declaraciones se producen en el contexto en que el perfil del graduado de la enseñanza secundaria inferior incluye competencias próximas al modelo PISA desde 2017. Más de 55.000 profesores completaron, en 2023, la formación para la enseñanza basada en competencias. El ministro interino de Educación, Mihai Dimian, subrayó que la recuperación depende de mejores condiciones en las escuelas y del apoyo a los profesores. Precisó que los alumnos rumanos pasan aproximadamente 1.600 horas menos en la escuela que la media de los países de la OCDE.