Nicușor Dan reagiert auf die PISA-Ergebnisse 2025 und fordert höhere Investitionen, datengestützte Bewertungen sowie dringende Maßnahmen für vulnerable Schülerinnen und Schüler

Staatspräsident Nicușor Dan hat am Dienstag nach der Veröffentlichung der Ergebnisse der PISA-Studie 2025 durch die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung größere, konsequentere und gezielter eingesetzte Investitionen in die Bildung gefordert. Das Staatsoberhaupt betrachtet den Bericht als ein „großes Warnsignal“ und warnt davor, dass die Chancen eines Kindes auf gute Ergebnisse in einem inakzeptabel hohen Maße von seiner Familie und der Schule abhängen, die es besucht.

Die Daten zeigen, dass 48 % der 15-jährigen Schülerinnen und Schüler in Rumänien nicht das Mindestniveau beim Verständnis eines Textes mittlerer Länge erreichen. Der Anteil ist von 41,7 % im Jahr 2022 gestiegen, während Rumäniens Lesekompetenzwert um 16 Punkte gesunken ist. Gleichzeitig liegen 38,5 % der Schülerinnen und Schüler beim Lesen, in Mathematik und in den Naturwissenschaften unter dem Mindestniveau – gegenüber 33,2 % im Jahr 2022 und einem OECD-Durchschnitt von 19,7 %.

Nicușor Dan betonte, dass es erhebliche Unterschiede zwischen den Schulen sowie zwischen Schülerinnen und Schülern aus unterschiedlichen sozioökonomischen Verhältnissen gibt. Der Präsident forderte die frühzeitige Identifizierung von Kindern mit Bildungsrisiko, die Verringerung des Schulabbruchs, die Stärkung der Grundkompetenzen sowie einen verantwortungsvollen Einsatz von Technologie und künstlicher Intelligenz.

Er erklärte, Rumänien habe neugierige Schülerinnen und Schüler, engagierte Lehrkräfte und Fachleute, die Lösungen vorschlagen könnten. Es sei jedoch notwendig, Beispiele für erfolgreiche Leistungen in ein funktionierendes und gerechtes System für alle Kinder zu überführen.«‌

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