Румыния имеет высокое участие в образовании STEM, но молодежь не обладает достаточными знаниями. Недостатки в подготовке учителей влияют на практическое обучение.

Согласно отчету Монитора Образования и Подготовки 2025, опубликованному Европейской Комиссией, Румыния сталкивается с значительными недостатками в образовании STEM, несмотря на высокую вовлеченность учащихся и студентов в этих областях, близкую к европейскому среднему уровню. Румынская молодежь не обладает достаточными базовыми знаниями, особенно в математике и науках, а процесс преподавания слишком сосредоточен на теории и слишком мало на практических занятиях. Хотя 36% учащихся в профессиональном образовании (ПП) и 30,9% студентов зарегистрированы в областях STEM, число выпускников невелико, всего 19 выпускников на каждые 1.000 молодых людей в возрасте от 20 до 29 лет.

Отчет подчеркивает необходимость улучшения подготовки преподавателей, которые не получают надлежащего обучения современным методам преподавания. Также дефицит преподавателей в области ПП углубляется, особенно в STEM. В июле 2024 года президент Европейской Комиссии Урсула фон дер Ляйен предложила стратегический план поощрения большего числа девочек и женщин к выбору карьеры в STEM и увеличению числа дипломов ПП уровня средней школы.