Даниэль Давид объяснил слабые результаты Румынии в PISA 2025: «Нельзя требовать высоких результатов без парадигмы PISA»

Бывший министр образования и исследований Даниэль Давид в понедельник, 14 сентября, в эфире общественного радио объяснил слабые результаты, показанные румынскими школьниками на тестах PISA 2025. По его словам, Румыния не может ожидать высоких результатов на этих оцениваниях до тех пор, пока школьников постоянно не готовят в соответствии с логикой PISA.

Даниэль Давид считает несправедливым требовать хороших результатов на PISA, если образовательный процесс не уделяет достаточного внимания компетенциям, решению задач и применению знаний в реальных ситуациях. «Нельзя ожидать результатов PISA, если в образовательной системе нет парадигмы PISA», — заявил бывший министр.

Он отметил, что школьников оценивают во II, IV и VI классах, однако не всегда с помощью заданий, построенных по той же логике. По его мнению, непосредственный переход к тестам PISA в IX классе без постепенной подготовки отчасти объясняет нынешние результаты.

Заявления прозвучали на фоне того, что профиль выпускника гимназии включает компетенции, близкие к модели PISA, еще с 2017 года. В 2023 году более 55 000 учителей завершили обучение преподаванию на основе компетенций. Исполняющий обязанности министра образования Михай Димиан подчеркнул, что улучшение ситуации зависит от создания лучших условий в школах и поддержки учителей. Он уточнил, что румынские школьники проводят в школе примерно на 1 600 часов меньше, чем в среднем учащиеся стран ОЭСР.