オランダ政府が委託した調査によると、学校での携帯電話の使用禁止は学習に良い影響を与えた。
Eftene Ana Maria
国際
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オランダ政府が委託した調査によると、教室内での携帯電話の使用を禁止することで、学習効果が大幅に向上することがわかった。ほぼ3分の2の中学校がこの措置を採用し、生徒の集中力の向上（75％）、社会環境の改善（59％）、場合によっては学業成績の向上（28％）が報告された。 研究者のアレクサンダー・クレペル博士は、生徒間の交流が最も良い影響を受けたと指摘した。
ソース
Studiu: Interzicerea telefoanelor mobile în școlile olandeze a îmbunătățit învățarea
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