Secondo uno studio commissionato dal governo olandese, il divieto di utilizzare i telefoni cellulari nelle scuole ha avuto un impatto positivo sull'apprendimento.

Lo studio commissionato dal governo olandese ha rilevato che il divieto di utilizzare i telefoni cellulari in classe ha portato a miglioramenti significativi nell'apprendimento. Quasi due terzi delle scuole secondarie hanno adottato questa misura, riportando una migliore concentrazione degli studenti (75%), un migliore ambiente sociale (59%) e, in alcuni casi, migliori risultati accademici (28%). Il dottor Alexander Krepel, autore della ricerca, ha sottolineato che le interazioni tra gli studenti sono state le più influenzate positivamente.