Conform unui studiu realizat la cererea guvernului olandez, interzicerea telefoanelor mobile în școli a avut un impact pozitiv asupra procesului de învățare

Aproape două treimi dintre școlile secundare au adoptat măsura, raportând o concentrare mai bună a elevilor (75%), un mediu social îmbunătățit (59%) și, în unele cazuri, rezultate academice mai bune (28%). Cercetătorul Dr. Alexander Krepel a subliniat că interacțiunile dintre elevi au fost puternic influențate ăn mod pozitiv.