Le gouvernement suédois promeut l'utilisation de livres physiques et d'instruments analogiques dans les écoles pour lutter contre la baisse de l'alphabétisation.

Le gouvernement suédois a décidé de revenir à l'utilisation de livres physiques et d'instruments analogiques dans les salles de classe pour inverser la baisse du niveau d'alphabétisation, selon MEDIAFAX. Cette initiative a suscité des critiques de la part des entreprises de technologie et des éducateurs, qui estiment qu'elle pourrait affecter les perspectives d'emploi des élèves et l'économie nationale.

Dans un lycée de Nacka, les élèves de terminale ont commencé à utiliser à nouveau des livres et des journaux, remplaçant les plateformes numériques par des manuels imprimés. Ce changement contredit la réputation de la Suède en tant que leader en technologie, étant donné que, jusqu'en 2015, 80 % des élèves des lycées publics avaient accès à des dispositifs numériques. L'utilisation de tablettes a été intégrée dans le programme scolaire en 2019, dans le cadre des efforts antérieurs pour préparer les élèves à un monde de plus en plus numérisé.