Según un estudio encargado por el Gobierno neerlandés, la prohibición de los teléfonos móviles en las escuelas tuvo efectos positivos en el aprendizaje.

El estudio encargado por el gobierno holandés concluyó que la prohibición de los teléfonos móviles en las aulas produjo mejoras significativas en el aprendizaje. Casi dos tercios de los centros de secundaria que adoptaron la medida informaron de una mayor concentración de los alumnos (75%), un mejor ambiente social (59%) y, en algunos casos, mejores resultados académicos (28%). El investigador Dr. Alexander Krepel señaló que las interacciones entre los alumnos eran las que se veían más afectadas positivamente.