România ocupă ultimul loc în OCDE la înscrierea copiilor de 2 ani la creșă, cu o rată de doar 12%

România ocupă ultimul loc între țările analizate de OCDE în privința înscrierii copiilor de doi ani în programe de educație și îngrijire timpurie. Doar 12% dintre copiii români de această vârstă frecventează o creșă, potrivit raportului „Education at a Glance 2026”, publicat marți.

Datele se referă la anul 2024 și arată că România are cea mai redusă rată de participare la programele care combină educația cu îngrijirea, dintre țările OCDE pentru care există informații disponibile. Totuși, procentul reprezintă o creștere de aproape șase puncte procentuale față de 2015.

Situația este mai bună în cazul copiilor cu vârste între trei ani și vârsta începerii învățământului primar. În 2024, 76% dintre copiii din România erau înscriși într-o formă de educație și îngrijire timpurie, însă procentul rămâne sub media OCDE, de 90%.

Raportul subliniază că participarea la educația timpurie este răspândită în rândul copiilor de peste trei ani în țările OCDE. În România, accesul limitat la creșe menține țara la coada clasamentului, chiar dacă datele indică o îmbunătățire față de ultimul deceniu.