BAROMETRUL Informat.ro - INSCOP Research - 罗马尼亚人如何看待新学年的教育 | 59.3%的罗马尼亚人认为，罗马尼亚新学年的开始是整个社会的重要时刻

第二章：罗马尼亚人如何看待新学年的教育

在新学年开始时，认为文具和校服费用是主要问题的罗马尼亚人几乎和抱怨教师培训水平或学校基础设施缺乏的人数相当。这只是Informat.ro - INSCOP Research 调查报告第三版的一个结论，该调查在2025年9月1日至9日进行。

Informat.ro - INSCOP Research 调查报告是由INSCOP Research应Informat.ro新闻平台的委托进行的每月民意调查，与战略思维集团智库合作。

Informat.ro - INSCOP Research 调查报告旨在引起公众对各种主题和对罗马尼亚当前和未来至关重要的公共政策的关注，以促进国家对话，基于罗马尼亚人的意见，与知名智库和学术机构合作。这是一个旨在通过使用科学和可信的工具来增强民主的努力，这些工具将公民的声音带入公共辩论的前沿。

方法论：数据在2025年9月1日至9日收集。研究方法：通过问卷进行访谈。数据通过CATI方法（电话访谈）收集，样本量为1103人，代表罗马尼亚非机构化人口的显著社会人口类别（性别、年龄、职业），年龄在18岁及以上。数据的最大允许误差为±2.95%，置信度为95%。

数据的图形展示可在此处查看：Informat.ro - INSCOP Research - 罗马尼亚人如何看待新学年的教育

Remus Ștefureac – INSCOP Research主任："大多数罗马尼亚人（59.3%）认为新学年开始是整个社会的重要时刻，这表明教育仍然是国家层面的核心关注点。新学年开始时感知到的主要困难是经济方面——40.4%的罗马尼亚人指出文具和校服的高成本，这表明家庭面临直接的经济压力。其他常提到的问题是教师的培训水平（21.5%），年轻人（18-29岁）对此的关注显著更高，这一社会群体与学校的直接接触最近，且对教师培训的不满比例为35%。另外21%的受访者对学校基础设施的缺乏表示不满，指出结构性缺陷影响教育质量的长期问题"。

罗马尼亚人如何看待新学年的教育

59.3%的罗马尼亚人认为新学年在罗马尼亚的开始是整个社会的重要时刻，16.2%认为这是仅对学生和教师相关的事件，9.8%表示这一时刻对他们没有特别重要的意义。9.6%的受访者表示这更具象征意义，5.2%的人不知道或不回答。

我认为新学年在罗马尼亚的开始是整个社会的重要时刻，尤其是：小城市的居民和公职人员。

拥有高等教育和私营部门员工的人认为新学年开始是仅对学生和教师相关的事件的比例高于其他人群。

我认为新学年开始更具象征意义，尤其是USR的选民、30岁以下的年轻人和大城市的居民。

我认为这一时刻对他们没有特别重要的意义，尤其是30岁以下的年轻人和布加勒斯特的居民。

被问及他们认为新学年开始的主要困难是什么时，40.4%提到文具和校服的高成本，21.5%提到教师的培训水平，21%提到学校基础设施的缺乏，11.6%提到学生的情绪和压力，1.4%表示其他。4%的人不知道或不回答。

文具和校服的高成本是新学年开始的主要困难，尤其是对于PSD和AUR的选民、女性和受过初等教育的人。

教师的培训水平主要由USR的选民和60岁以上的人提到，受过高等教育的人、布加勒斯特或大城市的居民。

我认为新学年开始的主要困难是学校基础设施的缺乏，特别是PNL的选民、男性、30至44岁之间的人、受过高等教育的人、布加勒斯特的居民。

30岁以下的年轻人最常提到学生的情绪和压力作为新学年开始的主要问题。