在一次专门讨论儿童心理健康的议会辩论中,一名五年级学生Ilinca激动地提到了学生在学校和家中感受到的压力。她强调,学生们不断被评判,并且被作业和测试所压迫,而教育部长Mihai Dimian在此期间却被手机吸引,导致了批评。
Ilinca表示,大多数孩子感到巨大的压力,感到精疲力竭,希望不在某些地方。
“大多数孩子在学校感到压力,讨厌那个地方。我们变得精疲力竭,社交电池严重下降。我们处于零的状态。有些日子我们只是希望不在某些地方,但我们被迫去。”她说,显得非常激动。
她提到了自己在罗马尼亚语作业上的经历,认为作业过多且困难。在她充满情感的演讲结束时,她呼吁学校提供更多实践活动,并减少压力。
“我希望有项目,我希望有可以学习的东西。我不希望总有人在我身后,给我布置作业、测试,以及各种声音在我身后告诉我我不是一个人,不值得得到这样的关注,我是零。”
尽管她得到了参与者的掌声,教育部长并没有公开回应所提出的问题。此次辩论汇聚了学生、教师和青年组织的代表,讨论的中心主题是教育中儿童的心理健康。
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