BAROMETRUL Informat.ro - INSCOP Research - Hogyan érzékelik a románok az oktatást az iskolaév kezdetén | 59,3% a románoknak úgy véli, hogy az új iskolaév kezdete Romániában fontos pillanat az egész társadalom számára

2. fejezet: Hogyan érzékelik a románok az oktatást az iskolaév kezdetén

Az iskolaév kezdetén a románok, akik a tanszerek és az egyenruhák költségeit tartják a legfőbb problémának, gyakorlatilag annyian vannak, mint azok, akik a tanárok felkészültségét vagy az iskolai infrastruktúra hiányát panaszolják. Ez csupán egy a BAROMETRUL Informat.ro – INSCOP Research III. kiadásának következtetései közül, amelyet 2025. szeptember 1. és 9. között készítettek.

BAROMETRUL Informat.ro – INSCOP Research egy havi közvélemény-kutatás, amelyet az INSCOP Research készít a Informat.ro híroldal megbízásából, a Strategic Thinking Group think-tank partnerségével.

BAROMETRUL Informat.ro – INSCOP Research célja, hogy felhívja a közvélemény figyelmét olyan érdekes témákra, amelyek ösztönzik a nemzeti párbeszédet különböző kérdésekről és a Románia jelenét és jövőjét érintő alapvető közpolitikákról, a románok véleménye alapján, együttműködve neves gondolkodó központokkal és akadémiai intézményekkel. Ez egy olyan kezdeményezés, amelynek célja a demokrácia megerősítése tudományos és megbízható eszközök alkalmazásával, amelyek a közbeszéd középpontjába helyezik a polgárok hangját.

Metodológia: Az adatokat 2025. szeptember 1. és 9. között gyűjtötték. A kutatási módszer: kérdőíves interjú. Az adatokat CATI módszerrel (telefonos interjúk) gyűjtötték, a minta mérete 1103 fő, amely reprezentatív a jelentős társadalmi-demográfiai kategóriák (nem, életkor, foglalkozás) szempontjából Románia nem intézményesített lakosságára, 18 éves és annál idősebbekre. Az adatok maximális hibahatára ± 2,95%, 95%-os megbízhatósági szinten.

A grafikus adatbemutatás itt érhető el: BAROMETRUL Informat.ro - INSCOP Research - Hogyan érzékelik a románok az oktatást az iskolaév kezdetén

Remus Ștefureac – az INSCOP Research igazgatója: „A románok többsége (59,3%) az iskolaév kezdetét a társadalom egészének fontos pillanatának tartja, ami azt mutatja, hogy az oktatás továbbra is központi kérdés a nemzeti szinten. Az iskolaév kezdetén észlelt legfőbb nehézség a pénzügyi – a románok 40,4%-a jelzi a magas költségeket a tanszerek és az egyenruhák terén, ami közvetlen gazdasági nyomást sugall a családokra. Más gyakran említett problémák a tanárok felkészültsége (21,5%), amelyet a 18-29 éves fiatalok körében jelentősen nagyobb intenzitással emelnek ki, akik a legutóbbi közvetlen kapcsolatban álltak az iskolával, és akik 35%-os arányban elégedetlenek a tanárok felkészültségével. A válaszadók 21%-a a lakosság összesített számából elégedetlen az iskolai infrastruktúra hiányosságaival, jelezve a struktúrák hiányosságait, amelyek hosszú távon befolyásolják az oktatás minőségét.”

Hogyan érzékelik a románok az oktatást az iskolaév kezdetén

A románok 59,3%-a úgy véli, hogy az új iskolaév kezdete Romániában fontos pillanat az egész társadalom számára, 16,2%-uk szerint ez csak a diákok és tanárok számára releváns esemény, míg 9,8%-uk kijelenti, hogy a pillanat nem különösebben fontos számukra. A megkérdezettek 9,6%-a azt mondja, hogy inkább szimbolikus jelentőséggel bír, míg 5,2% nem tudja vagy nem válaszol.

Úgy vélem, hogy az új iskolaév kezdete Romániában különösen fontos pillanat az egész társadalom számára: a kisvárosi lakosok és a közszolgáltatóknak dolgozók számára.

A felsőfokú végzettséggel rendelkező személyek és a magánszektorban dolgozók nagyobb arányban tartják, mint a lakosság többi része, hogy az új iskolaév kezdete csak a diákok és tanárok számára releváns esemény.

Úgy vélem, hogy az új iskolaév kezdete inkább szimbolikus jelentőséggel bír, különösen az USR szavazói, a 30 év alatti fiatalok és a nagyvárosi lakosok körében.

Azt mondják, hogy a pillanat nem különösebben fontos számukra, különösen a 30 év alatti fiatalok és a bukaresti lakosok körében.

A megkérdezettek, akik szerint mi a legfőbb nehézség az iskolaév kezdetén, 40,4%-uk a magas költségeket említi a tanszerek és az egyenruhák terén, 21,5%-uk a tanárok felkészültségét, 21%-uk az iskolai infrastruktúra hiányosságait, 11,6%-uk a diákok érzelmeit és stresszét, míg 1,4%-uk mást jelöl meg. 4% nem tudja vagy nem válaszol.

A magas költségek a tanszerek és az egyenruhák terén a legfőbb nehézségek az iskolaév kezdetén, különösen a PSD és AUR szavazói, nők és az alapfokú végzettséggel rendelkező személyek számára.

A tanárok felkészültsége különösen a következők által említett: az USR szavazói és a 60 év feletti személyek, a felsőfokú végzettséggel rendelkezők, a bukaresti vagy nagyvárosi lakosok.

Úgy vélem, hogy az iskolaév kezdetén a legfőbb nehézségek az iskolai infrastruktúra hiányosságaira vonatkoznak, különösen a PNL szavazói, férfiak, 30 és 44 év közötti személyek, a felsőfokú végzettséggel rendelkezők, a bukaresti lakosok körében.

A 30 év alatti fiatalok a leggyakrabban a diákok érzelmeit és stresszét említik a legfőbb problémaként az iskolaév kezdetén.