A diákok 40%-a funkcionálisan analfabéta, és az oktatási reformok elégtelenek. Az oktatási miniszter strukturális változtatásokat javasol a helyzet javítása érdekében.

A román oktatás helyzete riasztó, a diákok 40%-a funkcionálisan analfabéta, és a PISA-eredmények aggasztóak. Az oktatási rendszer kudarcát a strukturális reformok hiánya és a külföldi sikeres modellek megvalósításának elmulasztása okozza. Az oktatási miniszter hangsúlyozza a paradigmaváltás szükségességét, beleértve a tanárok képzését és a diákok értékelését. Ezenkívül javasolják a legjobb végzősök bevonását az oktatásba, a tanári normák újragondolását és a tanárok karrierjének rugalmasabbá tételét. A tanárokkal és a szülőkkel folytatott párbeszéd elengedhetetlen, de a hozott intézkedések a fiskális-költségvetési válság által diktáltak.