11 iunie 09:49
Ministerul Afacerilor Externe confirmă că doi români au fost răniți în atacul armat de la școala din Graz, Austria
Gabriel Dumitrache
Actualitate
GEORG HOCHMUTH / AFP / Profimedia
Ministerul Afacerilor Externe (MAE) a confirmat că doi cetățeni români se numără printre persoanele rănite în atacul armat de la o școală din Graz, Austria, pe 10 iunie 2025. Ambasada României la Viena a intervenit pentru a obține informații oficiale, iar familiile victimelor au fost informate. Atacul a avut loc în urma acțiunii unui fost elev de 21 de ani, care a ucis zece persoane și s-a sinucis ulterior. Autoritățile austriece se concentrează pe acordarea asistenței medicale și investigarea incidentului. MAE menține contactul cu autoritățile locale pentru actualizări.
Surse
Doi români se află printre persoanele rănite în atacul de la școala din Austria
Doi cetățeni români, printre persoanele rănite în atacul armat din Graz, anunță MAE / 11 oameni au murit în masacrul din școala austriacă
Doi români, printre persoanele rănite în urma atacului de la o şcoală din Graz
MAE: Doi cetăţeni români, printre persoanele rănite în urma atacului de la o şcoală din Graz
Doi români, printre victimele atacului armat din Graz. Reacţia MAE
Doi români, printre răniții în atacul armat de la școala din Graz – surse / MAE confirmă informația
MAE: Doi cetăţeni români, printre persoanele rănite în urma atacului de la o şcoală din Graz
Surse: Doi dintre elevii răniți în masacrul de la o școală din Austria sunt români / Unul dintre aceștia ar fi în stare critică
Doi cetățeni români, printre persoanele rănite în atacul armat din Graz, anunță MAE
ȘTIRI PE ACELEAȘI SUBIECTE
Internațional
Doi elevi sunt în stare critică în urma unui atac armat la un liceu din Colorado. Atacatorul, un coleg de clasă, s-a sinucis
Internațional
Trei persoane au decedat și alte 20 au fost rănite în urma unui atac armat la o școală catolică din Minneapolis, SUA
Feed personalizat de știri, căutare cu Inteligență Artificială și notificări într-o experiență mai interactivă.
